El devenir de la cultura: concepciones vigotskianas sobre la psiquis y el desarrollo humano

Resumen

La obra de Lev Vigotski nos brinda claves fundamentales para abordar la pregunta que reúne la cuestión del desarrollo humano y el devenir de la cultura. Nos interesa su obra porque nos permite pensar, desde una perspectiva histórico-dialéctica, el desarrollo cultural y el desarrollo psíquico del ser humano, como procesos co-dependientes de las formas de participación e interacción social.

El desarrollo cultural aparece sociohistóricamente como un proceso complejo de dominio creciente sobre los artefactos culturales y, ontogenéticamente, como dominio de sí mismo. Este último implica, al mismo tiempo, un dominio de la naturaleza y de la propia conducta, que no es simplemente subordinación, sino que permite la liberación del ser humano de los condicionamientos naturales y culturales que, en parte, lo determinan. Encontramos que la relación entre formas de participación social y los procesos de subjetivación se define en esta contradicción dialéctica de heteronomía y autonomía, componentes propios del desarrollo cultural. A partir de una concepción vigotskiana de la psiquis, nos interrogamos por el devenir de la cultura en función de las relaciones actuales entre el régimen de producción y distribución tecno-capitalista y las lógicas de subjetivación propias de nuestro tiempo.